La capacidad financiera e inversión en emprendimientos por jóvenes universitarios. Un nuevo perfil de empleo en Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.61347/ei.v5i1.333Palabras clave:
Desarrollo emocional, educación básica, infancia, juegoResumen
El emprendimiento universitario se constituye como una alternativa de empleo para los jóvenes, donde la capacidad financiera se posiciona como un factor determinante en el éxito o fracaso de las iniciativas emprendedoras; en este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la capacidad financiera para la inversión en emprendimientos en jóvenes universitarios de la Universidad Nacional de Chimborazo, mediante un estudio de campo con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, empleando el método analítico; para la recolección de datos se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, aplicado a una muestra de 406 estudiantes de una población de 9690; los resultados evidencian que el 37% de los estudiantes presenta ingresos superiores al promedio, el 56% manifiesta un bajo nivel de conocimiento en aspectos financieros y el 78,5% no ha recibido formación empresarial, además de una capacidad de ahorro del 1,72% de los ingresos, lo que refleja condiciones económicas y formativas limitadas; en consecuencia, se concluye que la capacidad financiera de los estudiantes es reducida para la inversión en emprendimientos, debido al escaso conocimiento en educación financiera y empresarial, así como a restricciones en el acceso y captación de recursos financieros, constituyéndose en una barrera significativa para el desarrollo de iniciativas emprendedoras en el contexto universitario.
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