Competencias investigativas en estudiantes de educación superior: desafíos y estrategias de fortalecimiento
DOI:
https://doi.org/10.61347/ei.v5i1.296Palabras clave:
Competencias investigativas, educación superior, estrategias pedagógicas, fortalecimiento académicoResumen
El desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de educación superior es fundamental para preparar a los futuros profesionales en la resolución de problemas complejos mediante la investigación. Este estudio tiene como objetivo analizar las estrategias pedagógicas implementadas para fortalecer estas competencias, identificando sus características y condiciones de aplicación en distintos contextos educativos. La metodología empleada fue cualitativa, basada en una revisión bibliográfica de la literatura actual sobre el tema, con una recopilación de estudios clave de bases académicas como Scopus y Web of Science. Los resultados indican que las estrategias más efectivas incluyen el uso de metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas (ABP), la mentoría y el uso de tecnologías como las TIC para facilitar el acceso a recursos y fomentar el aprendizaje autónomo. Sin embargo, se identifican barreras significativas, como la falta de integración curricular de la investigación, la insuficiente preparación docente en metodologías modernas y el acceso desigual a recursos tecnológicos, lo que limita el desarrollo efectivo de las competencias investigativas. En conclusión, la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras y la mejora de la infraestructura tecnológica son esenciales para superar estos desafíos. Esto permitirá mejorar la formación investigativa en las universidades y preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del futuro académico y profesional.
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