Teleeducación médica como estrategia para fortalecer la prevención de complicaciones obstétricas en gestantes del cantón Guamote
DOI:
https://doi.org/10.61347/ei.v5i1.292Palabras clave:
Complicaciones obstétricas, control prenatal, gestantes, prevención, salud materna, teleeducación médica, telemedicinaResumen
La prevención de complicaciones obstétricas es prioritaria en entornos rurales debido a las barreras de acceso a la salud. El objetivo de este estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo y transversal fue analizar 1.566 casos de complicaciones obstétricas registrados en la Zona 3 de salud (Hospital Provincial General Docente Riobamba) durante el año 2025, con el fin de sustentar la teleeducación médica como estrategia preventiva en el cantón Guamote. El análisis estadístico mediante frecuencias, porcentajes y medidas de tendencia central demostró que el 84,04 % de los casos se concentró en cinco eventos principales: distocia fetal (25,86 %), parto prematuro (18,20 %), hipertensión asociada a preeclampsia/eclampsia (15,58 %), aborto (15,58 %) e infecciones (8,81 %). Esta distribución heterogénea permite priorizar acciones epidemiológicas y educativas dirigidas a los principales factores de riesgo. Se concluye que los hallazgos justifican plenamente la implementación de programas de teleeducación médica como herramienta complementaria para fortalecer el autocuidado, el control prenatal y el reconocimiento oportuno de signos de alarma en las gestantes de Guamote, optimizando el impacto en la salud materna mediante la focalización en las patologías de mayor prevalencia identificadas.
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