Ponce-Naranjo, Genoveva Verónica, Ivonne Eulalia Ponce-Naranjo, Genoveva Valentina Molina-Ponce, y Wilson Antonio Molina-Machado. 2025. «El Teatro En El Aula Como Estrategia pedagógica Para Transformar El Aprendizaje Tradicional En Una Experiencia Inclusiva». Esprint Investigación 4 (1). Ecuador:118-27. https://doi.org/10.61347/ei.v4i1.100.