CISNEROS VELASCO, Jessica Alexandra; IBARRA ROSERO, Christian Andrés. Gamificación en el aula: Implementación de Kahoot para el aprendizaje de Estudios Sociales en la educación básica superior ecuatoriana. Esprint Investigación, Ecuador, v. 4, n. 2, p. 501–508, 2025. DOI: 10.61347/ei.v4i2.215. Disponível em: https://rei.esprint.tech/index.php/esprint-investigacion/article/view/215. Acesso em: 9 jul. 2026.