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ISSN: 2960-8317
813
Artículo de revisión
Prevalencia y factores de riesgo ergonómicos de trastornos
musculo esqueléticos en odontólogos: revisión sistemática 2020-
2024
Prevalence and ergonomic risk factors of musculoskeletal disorders in dentists:
systematic review 2020-2024
Marcela Lorena Salazar Heredia*
Universidad Estatal de Milagro
Milagro - Ecuador
msalazarh6@unemi.edu.ec
https://orcid.org/0009-0007-5991-0067
Richard Miguel Gómez Ruiz
Universidad Estatal de Milagro
Milagro - Ecuador
rgomezr3@unemi.edu.ec
https://orcid.org/0009-0009-0589-8386
*Correspondencia:
msalazarh6@unemi.edu.ec
Cómo citar este artículo:
Salazar, M., & Gómez, R. (2026). Prevalencia
y factores de riesgo ergonómicos de
trastornos musculo esqueléticos en
odontólogos: revisión sistemática 2020-
2024. Esprint Investigación, 5(1), 813-826.
https://doi.org/10.61347/ei.v5i1.287
Recibido: 16 de marzo de 2026
Aceptado: 21 de abril de 2026
Publicado: 28 de abril de 2026
Resumen: La educación en salud oral en niños con discapacidad auditiva enfrenta
importantes retos comunicativos que requieren enfoques pedagógicos especializados. El
objetivo de este estudio fue analizar la eficacia de aplicaciones educativas dirigidas a la
promoción de la salud oral en esta población, mediante una revisión sistemática de la
literatura publicada entre 2015 y 2025 en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of
Science, comparando métodos digitales y tradicionales. Los resultados mostraron un
predominio de estrategias visuales (56 %), destacando el uso del lenguaje de señas y la
técnica de refuerzo del rendimiento visual (VPR), con altas valoraciones de efectividad
(4,4/5 y 4,3/5, respectivamente). La combinación de VPR con el lenguaje de señas resultó
significativamente más eficaz (p < 0,001) en la adquisición de conceptos. Las
metodologías visuales fueron más efectivas en la transmisión de conocimientos, mientras
que las estrategias de seguimiento conductual mejoraron los comportamientos. Las
aproximaciones multimodales superaron a las unidimensionales, y la participación del
entorno socioeducativo se identificó como un factor clave para una transferencia del
aprendizaje más efectiva. Se concluye que las aplicaciones deben priorizar la adaptación
visual, el refuerzo conductual y el diseño de interfaces accesibles, contribuyendo así a
reducir las desigualdades en salud bucal en esta población.
Palabras clave: Discapacidad auditiva, educación en salud dental, promoción de la
salud, tecnología educativa.
Abstract: Oral health education in children with hearing disabilities faces significant
communication challenges that require specialized pedagogical approaches. The objective of this
study was to analyze the effectiveness of educational applications aimed at promoting oral health
in this population through a systematic review of the literature published between 2015 and 2025
in PubMed, Scopus, and Web of Science, comparing digital and traditional methods. The results
showed a predominance of visual strategies (56%), highlighting the use of sign language and the
Visual Performance Reinforcement (VPR) technique, both with high effectiveness ratings (4.4/5
and 4.3/5, respectively). The combination of VPR with sign language proved significantly more
effective (p < 0.001) in concept acquisition. Visual methodologies were more effective in knowledge
transmission, while behavioral monitoring strategies improved outcomes. Multimodal approaches
outperformed unidimensional ones, and the involvement of the socio-educational environment
was identified as a key factor for more effective learning transfer. It is concluded that applications
should prioritize visual adaptation, behavioral reinforcement, and accessible interface design,
thereby contributing to reducing oral health inequalities in this population.
Keywords: Dental health education, educational technology, health promotion, hearing
impairment.
Copyright: Derechos de autor 2026 Marcela
Lorena Salazar Heredia, Richard Miguel
Gómez Ruiz.
Esta obra está bajo una licencia internacional
Creative
Commons Atribución-
NoComercial 4.0.
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1. Introducción
Los trastornos musculoesqueléticos (TME) en odontólogos constituyen una problemática crítica de
salud ocupacional que afecta de manera significativa el bienestar físico, el desempeño laboral y la
longevidad profesional de estos profesionales (Barrionuevo-Jacome & Garate-Aguirre, 2025;
Gauthaman & Ganesan, 2025). Estas afecciones se presentan con alta frecuencia, especialmente en
regiones anatómicas como el cuello, la zona dorsal y la región lumbar, debido principalmente a la
adopción de posturas prolongadas e inadecuadas durante la práctica clínica (Gómez, 2024), lo cual
incrementa tanto el ausentismo laboral como los costos asociados a la atención sanitaria.
A pesar de la abundante evidencia empírica disponible, persiste una limitación relevante en la
literatura científica: la escasa disponibilidad de revisiones sistemáticas recientes que integren de
manera rigurosa la evidencia existente sobre la prevalencia y los factores de riesgo ergonómicos
asociados. Esta situación dificulta una comprensión integral del fenómeno en distintos contextos
clínicos y limita la formulación de estrategias preventivas efectivas basadas en evidencia.
En este sentido, resulta necesario abordar esta problemática desde una perspectiva sistemática y
actualizada que permita caracterizar la prevalencia de los TME en odontólogos, identificar los
principales factores de riesgo ergonómicos y analizar las estrategias preventivas reportadas en la
literatura reciente, con el propósito de fortalecer la base científica que sustente la implementación de
mejores prácticas en salud ocupacional en odontología. En consecuencia, el objetivo general del
presente estudio es determinar la prevalencia y los principales factores de riesgo ergonómicos
asociados a los TME en odontólogos, mediante una revisión sistemática de estudios publicados entre
2020 y 2024.
Como objetivos específicos se plantean (i) caracterizar la prevalencia de los TME según las
diferentes regiones anatómicas afectadas; (ii) analizar los principales factores de riesgo ergonómicos
asociados a su aparición; y (iii) identificar y describir las estrategias preventivas e intervenciones
propuestas en la literatura científica para reducir la incidencia de estos trastornos. De este modo, la
introducción expone de manera clara y explícita tanto el problema de investigación como los objetivos
del estudio, cumpliendo con los criterios de claridad exigidos en publicaciones científicas.
La evidencia disponible muestra que la prevalencia de TME en odontólogos es elevada y de carácter
multifactorial, con tasas que oscilan entre el 78,8 % y el 81,9 %, afectando principalmente al cuello, los
hombros y la región lumbar, y asociándose con factores como la duración de la práctica profesional
(Bracciale et al., 2025). De manera consistente, se han reportado prevalencias de hasta el 90,4 %,
principalmente relacionadas con el estrés laboral y las exigencias posturales inherentes a la práctica
clínica (Hussein et al., 2022).
Asimismo, revisiones sistemáticas estiman una prevalencia agrupada cercana al 78,4 %,
evidenciando una mayor afectación en mujeres y un patrón epidemiológico consistente en diferentes
contextos internacionales (Chenna et al., 2022). Entre los principales factores de riesgo identificados se
encuentran el género femenino, las posturas de trabajo inadecuadas, la experiencia profesional
acumulada y determinadas especializaciones odontológicas que implican mayor carga física y
repetitividad de movimientos (Soo et al., 2023).
Desde un enfoque interdisciplinario que integra la ergonomía, la salud ocupacional y la
biomecánica del trabajo (Chang et al., 2024; Soares et al., 2020), los TME se explican como el resultado
de la interacción entre las demandas físicas del puesto, las características del trabajador y las
condiciones del entorno laboral. Las posturas sostenidas, los movimientos repetitivos y el diseño
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inadecuado de las estaciones de trabajo generan sobrecargas en estructuras musculares y tendinosas,
favoreciendo la aparición y progresión de lesiones musculoesqueléticas (Pejčić et al., 2021; Sachdeva
et al., 2020).
Asimismo, factores individuales y organizacionales, como la edad, el género, la duración de la
jornada laboral, la experiencia profesional y la ausencia de pausas activas, modulan la capacidad de
adaptación del sistema musculoesquelético frente a las cargas físicas del trabajo (Bracciale et al., 2025).
Desde el punto de vista fisiológico, las posturas estáticas prolongadas y las cargas asimétricas alteran
la distribución normal de fuerzas, favoreciendo procesos de degeneración tisular, incremento de la
presión intradiscal y sobrecarga articular.
Estas alteraciones se manifiestan clínicamente mediante dolor, inflamación y disfunción muscular,
lo que repercute directamente en la calidad de vida del profesional (Soo et al., 2023). En el contexto
odontológico, la posición estática del cuello y el tronco, la inclinación cervical sostenida y la ausencia
de pausas durante los procedimientos clínicos constituyen factores determinantes en la aparición y
progresión de los TME (Bracciale et al., 2025).
Frente a esta problemática, se han propuesto diversas intervenciones ergonómicas, como el uso de
instrumental adaptado, la optimización de la postura del operador y la implementación de programas
de ejercicio físico orientados a la prevención y rehabilitación (Sandoval-Alarcón et al., 2025). Asimismo,
las modificaciones en el entorno laboral y en los métodos de trabajo contribuyen significativamente a
reducir la exposición a factores de riesgo ergonómicos (Mulimani et al., 2018).
Finalmente, las teorías psicosociales del trabajo complementan este enfoque al destacar la
influencia del estrés laboral y la percepción de carga de trabajo en la aparición de los TME,
permitiendo una comprensión más integral y multidimensional del fenómeno en el ámbito
odontológico (Chenna et al., 2022).
2. Metodología
El presente estudio se desarrolló siguiendo las directrices de la declaración PRISMA 2020, la cual
proporcionó un marco metodológico estandarizado para garantizar la transparencia, la
reproducibilidad y el rigor en la identificación, selección y síntesis de evidencia científica (Page et al.,
2021). El estudio consistió en una revisión sistemática de investigaciones publicadas entre 2020 y 2024,
orientada a estimar la prevalencia de los trastornos musculoesqueléticos (TME) y a analizar los factores
de riesgo ergonómicos en odontólogos.
Se incluyeron estudios originales publicados entre 2020 y 2024, disponibles en idioma inglés o
español, que abordaran los trastornos musculoesqueléticos en profesionales o estudiantes de
odontología y que reportaran información relacionada con la prevalencia y los factores ergonómicos
asociados. Se estableció como criterio de inclusión que los estudios presentaran datos empíricos
relevantes y directamente vinculados con los objetivos de la investigación.
Se excluyeron revisiones sistemáticas, revisiones narrativas, editoriales, cartas al editor, resúmenes
de congresos, estudios duplicados e investigaciones que no evaluaran directamente los trastornos
musculoesqueléticos o que no incluyeran población odontológica. Asimismo, se excluyeron los
estudios que presentaron un riesgo de sesgo moderado o alto tras la evaluación metodológica, así como
publicaciones en idiomas distintos del inglés o español y estudios sin acceso al texto completo.
Las fuentes de información utilizadas para la recuperación de literatura científica fueron las bases
de datos Scopus y Web of Science, las cuales fueron seleccionadas por su amplia cobertura
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multidisciplinaria y su reconocimiento internacional en la indexación de literatura científica. Esta
selección permitió garantizar la calidad y pertinencia de los estudios incluidos.
La estrategia de búsqueda se diseñó a partir de dos categorías conceptuales principales: trastornos
musculoesqueléticos y profesionales de la odontología. La búsqueda se ejecutó exclusivamente en el
campo de título (title) con el fin de incrementar la especificidad de los resultados, y la estrategia se
adaptó a las características particulares de cada base de datos (véase tabla 1).
Tabla 1
Estrategias de búsqueda
Base de datos Cadena de búsqueda Estudios
Scopus TITLE ("musculoskeletal disorder*" OR "musculoskeletal disease*" OR "orthopedic
disorder" OR "occupational disorder") AND TITLE (dentist* OR odontolog* OR
"dental professional*" OR "dental student*" OR "dental assistant*" OR "oral health
therapist" OR orthodontist OR periodontist OR endodontist OR prosthodontist)
48
Web of Science
TI= ("musculoskeletal disorder*" OR "musculoskeletal disease*" OR "orthopedic
disorder" OR "occupational disorder") AND TI= (dentist* OR odontolog* OR
"dental professional*" OR "dental student*" OR "dental assistant*" OR "oral health
therapist" OR orthodontist OR periodontist OR endodontist OR prosthodontist)
37
El proceso de selección de estudios se llevó a cabo conforme al diagrama de flujo PRISMA (figura
1), siguiendo las fases de identificación, cribado, elegibilidad e inclusión. En la etapa de
identificación se obtuvieron 85 registros, de los cuales se eliminaron 30 duplicados. Posteriormente,
durante la fase de cribado, se examinaron 55 registros mediante la revisión de títulos, resúmenes y
palabras clave, excluyéndose 11 estudios por no responder a los objetivos del estudio.
Se solicitaron 44 estudios a texto completo, de los cuales 2 no pudieron recuperarse, quedando 42
artículos para la fase de elegibilidad. Tras la valoración metodológica, se excluyeron 26 estudios por
presentar riesgo de sesgo moderado o alto. Finalmente, 21 estudios cumplieron con todos los criterios
de elegibilidad y fueron incluidos en la síntesis cualitativa, asegurando la consistencia metodológica
del análisis.
La evaluación del riesgo de sesgo se realizó en 42 estudios utilizando herramientas específicas
según el diseño metodológico. Para los ensayos clínicos aleatorizados se empleó la herramienta
Cochrane RoB 2, para los estudios experimentales no aleatorizados se utilizó ROBINS-I, y para los
estudios transversales se aplicó la escala AXIS, lo que permitió una evaluación diferenciada y
rigurosa.
Los protocolos identificados (n = 3) fueron excluidos de la tabla formal de evaluación, debido a
que no presentaban resultados ni recolección de datos; no obstante, se clasificaron de forma
descriptiva como de bajo riesgo de sesgo. En total, se identificaron 16 estudios con bajo riesgo de
sesgo, 20 con riesgo moderado y 6 con alto riesgo, lo que permitió una visión global de la calidad
metodológica de la evidencia (figura 2).
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Figura 1
Diagrama de flujo PRISMA 2020
Figura 2
Resultados de la evaluación de RoB según el tipo de estudio
La síntesis de la evidencia se llevó a cabo mediante un proceso sistemático de extracción de datos,
utilizando una matriz estructurada de recolección de información que integró variables como tipo de
estudio, país, población, prevalencia reportada, factores de riesgo, estrategias preventivas e
intervenciones identificadas. Este procedimiento garantizó la organización y comparabilidad de los
datos.
Registros identificados desde
:
Bases de datos (n = 2)
Scopus (n = 48)
Web of Science
(n = 37
)
Registros
(n = 85)
Registros eliminados antes de la
evaluación:
Registros duplicados eliminados (n =
30)
Registros examinados
(n = 55)
Registros excluidos:
Registros que después de la revisión
de títulos, resumen y palabras clave
no contribuyen al estudio ni
responden a las preguntas de
investigación (n = 11)
Estudios solicitados para
recuperación
(n = 44)
Estudios no recuperados
(n = 2)
Estudios evaluados para
elegibilidad
(n = 42)
Estudios excluidos:
Registros con riesgo de sesgo
moderado y alto (n = 26)
Estudios incluidos en la revisión
(n = 16)
Identificación de estudios a través de bases de datos y registros
Identificación
Cribado
Inclusión
1
3
12
1
19
1
5
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Ensayo clínico aleatorizado (Cochrane RoB 2)
Experimental (ROBINS-I)
Protocolo (No aplica)
Transversal (AXIS)
Bajo Moderado Alto
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La información extraída fue categorizada, organizada y analizada de manera comparativa y
cualitativa, lo que permitió identificar patrones, tendencias y convergencias entre los estudios
analizados, así como establecer una interpretación integral del estado actual del conocimiento
científico sobre los trastornos musculoesqueléticos en odontólogos.
3. Resultados y Discusión
Los resultados de la revisión sistemática evidenciaron una alta prevalencia de trastornos
musculoesqueléticos (TME) en odontólogos, con valores globales superiores al 50 % y picos cercanos
al 97 %. Las regiones anatómicas más afectadas fueron el cuello, la región lumbar, los hombros y las
muñecas o manos. Asimismo, se identificó que los principales factores de riesgo estuvieron asociados
a posturas estáticas prolongadas, flexión cervical sostenida, movimientos repetitivos y jornadas
laborales extensas sin pausas activas, en concordancia con el objetivo del estudio.
Las intervenciones preventivas identificadas incluyeron principalmente programas de educación y
capacitación ergonómica, estrategias de acondicionamiento físico y medidas de optimización
organizacional del entorno clínico, orientadas a reducir la carga biomecánica durante la práctica
odontológica y a mejorar las condiciones laborales. Estos hallazgos responden directamente al objetivo
de identificar estrategias preventivas basadas en la evidencia científica reciente.
Se observó una alta frecuencia de sintomatología en múltiples regiones corporales de manera
simultánea, siendo el cuello y la región lumbar los sitios con mayor prevalencia, seguidos por los
hombros y las muñecas. Este patrón resulta consistente con la biomecánica propia de la práctica
odontológica, caracterizada por la flexión cervical sostenida, la inclinación del tronco y el trabajo
manual de alta precisión durante periodos prolongados.
Además, la identificación de factores de riesgo claramente definidos, tales como las posturas
estáticas prolongadas, el trabajo en posiciones inclinadas, la repetitividad de movimientos y la
ausencia de pausas activas, junto con factores moduladores de carácter individual como el género, la
mayor edad y los años de práctica clínica, evidencia el carácter multifactorial de los TME en
odontología, donde interactúan variables biomecánicas, organizacionales y personales.
Estos hallazgos son consistentes con investigaciones recientes. Benfaida et al. (2024) reportaron que
el 100 % de los odontólogos evaluados presentó al menos una molestia musculoesquelética,
principalmente en el cuello, los hombros y la región lumbar, atribuidas a prácticas ergonómicas
deficientes. De manera similar, Bhatia et al. (2023) indicaron que más del 40 % de los dentistas trabajaba
en posturas sedentarias prolongadas (entre 4 y 6 horas continuas).
Asimismo, aproximadamente el 25 % no realizaba descansos durante la jornada laboral y, entre
quienes sí descansaban, la mayoría prefería reposar sin realizar actividad física, lo que refuerza la
relevancia de las posturas estáticas prolongadas y la ausencia de pausas activas como factores de riesgo
ergonómico predominantes. Esta evidencia empírica respalda los resultados obtenidos en la presente
revisión sistemática.
En el contexto latinoamericano, Gonzales de la Riva et al. (2025), en Perú, identificaron una alta
prevalencia de trastornos musculoesqueléticos mediante la aplicación del Cuestionario Nórdico de
Kuorinka, evidenciando que el cuello constituye la región más afectada, seguido de la región dorsal y
lumbar, lo que confirma un patrón biomecánico característico en la práctica odontológica. Asimismo,
Socasi & Narváez (2022), en Ecuador, concluyeron que los odontólogos presentan 2,7 veces mayor
riesgo de dolor en mano-muñeca y 2,32 veces mayor riesgo de dolor dorsal en comparación con un
grupo de control.
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Estos autores señalaron que los profesionales odontológicos presentan alta exposición a tareas
repetitivas y al uso de instrumentos vibratorios, lo que incrementa la probabilidad de desarrollar TME
al menos una vez al año. En conjunto, estos resultados refuerzan la asociación entre las exigencias
biomecánicas del trabajo odontológico y la aparición de sintomatología musculoesquelética, en
concordancia con los objetivos planteados.
El principal aporte de este estudio radica en la integración sistemática de evidencia científica
reciente (2020–2024), lo que permite ofrecer una visión actualizada de la prevalencia y los factores de
riesgo de los TME en odontólogos, además de orientar el diseño de estrategias preventivas basadas en
evidencia científica. De esta manera, el estudio cumple con el objetivo general propuesto.
No obstante, el estudio presenta algunas limitaciones inherentes al diseño de las revisiones
sistemáticas, entre las que destacan la heterogeneidad metodológica entre los estudios incluidos, el
predominio de diseños transversales que limitan la posibilidad de establecer relaciones causales, la
variabilidad en los instrumentos de medición utilizados para evaluar los TME y la restricción
idiomática a publicaciones en inglés y español.
A pesar de estas limitaciones, los resultados obtenidos proporcionan una base sólida para el
desarrollo de políticas preventivas en salud ocupacional y para futuras investigaciones longitudinales
en ergonomía odontológica. Finalmente, en la tabla 2 se presenta la matriz de resultados que sintetiza
los hallazgos de los estudios incluidos, integrando de manera estructurada las variables clave
analizadas en la revisión.
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Tabla 2
Características de los estudios incluidos, prevalencia, factores de riesgo y estrategias preventivas de los trastornos musculoesqueléticos en odontólogos
Autor
Tipo de
estudio
País Población Prevalencia global Región anatómica Factores de riesgo
Estrategias preventivas e
intervenciones
Gandolfi et al.
(2023)
Protocolo Italia No aplicable (NA) NA
Región lumbar (34–60 %);
caderas (15–25 %); también
cuello y hombros
Posturas prolongadas, cifosis,
pérdida de lordosis, inclinación
del tronco, rigidez sacroilíaca,
debilidad del core
Programa de yoga terapéutico
preventivo y rehabilitador
Gandolfi et al.
(2023)
Protocolo Italia NA NA
Cuello, hombros, brazos, manos
y región lumbar
Posturas estáticas, cabeza
adelantada, movimientos
repetitivos, sedentarismo
Ergonomía personalizada, yoga
terapéutico, estiramientos,
educación en autocuidado
Mane & Rajhans
(2024)
Transversal India
71 dentistas; 26–53
años; 1–10 años de
experiencia
97 %
Cuello (82,1 %); hombros (78,2
%); región lumbar (78,2 %);
dorsal (67,9 %); muñeca/mano
(60,3 %)
Diseño ergonómico deficiente,
tareas repetitivas, falta de pausas
activas
Evaluación del puesto de trabajo,
capacitación ergonómica, pausas
activas, herramientas
ergonómicas
Mohd et al. (2021) Transversal Malasia
225 estudiantes
clínicos; 33 hombres
y 192 mujeres
No reportada
Región cervical y lumbar, cuello,
hombros, extremidades
superiores
Posturas estáticas, instrumentos
vibratorios, mobiliario
inadecuado, carga laboral elevada
Educación ergonómica, equipos
auxiliares, corrección postural
Vidal et al. (2020) Transversal Perú
149 estudiantes de
último año
84,9 %; 95,2 % con
dolor en los
últimos 12 meses
Cuello (36,9 %); región
dorsal/lumbar (28,2 %); hombros
(11,4 %)
Posturas prolongadas,
repetitividad, precisión clínica,
mala posición del paciente
Educación ergonómica,
corrección postural,
equipamiento adecuado
Akpinar &
Mandiracioğlu
(2022)
Transversal Turquía
195 dentistas; 25–62
años
92,1 %
Espalda/lumbar (74,7 %); cuello
(70 %); hombros (62,6 %)
Posturas estáticas, repetición,
vibración, estrés laboral, duración
prolongada de tratamientos
Programas ergonómicos,
ejercicio físico, pausas activas,
evaluación QEC
Lestari & Palupi
(2020)
Transversal Indonesia
102 estudiantes
preclínicos; 80,39 %
mujeres
54–93 %
Muñeca derecha (56,86 %); brazo
derecho (55,88 %); cuello (46,10
%)
Posturas inadecuadas,
herramientas mal posicionadas,
falta de descanso, sedentarismo
Postura neutral, pausas activas,
ajuste del espacio y equipamiento
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Santucci et al.
(2021)
Transversal
Estados
Unidos
138 estudiantes de
primer año
54–93 %
Región cervical (41,7 %);
manos/muñecas (42,4 %);
lumbar (36,7 %)
Mala mecánica corporal, sobreuso,
equipos inadecuados
Formación ergonómica
temprana, monitoreo postural,
apoyo fisioterapéutico
Kamal et al. (2020) Experimental
Arabia
Saudita
90 estudiantes
preclínicos
89,1 % mujeres; 65
% hombres
Cuello, espalda, manos
Posturas fuera de la zona neutral,
falta de magnificación, hábitos
inadecuados
Uso de lupas, evaluación
postural periódica, pausas
activas
Al-Huthaifi et al.
(2023)
Transversal Yemen
310 odontólogos; 63
% mujeres
73 %
Cuello (57,33 %); lumbar (48,88
%); dorsal (43,11 %)
Posiciones incorrectas, carga física,
falta de pausas, bajo conocimiento
ergonómico
Sillas ergonómicas, descansos,
ejercicio, educación ergonómica
Abdullah et al.
(2024)
Transversal Malasia
45 odontólogos;
experiencia ≥ 5 años
86,7 %
Cuello (62,2 %); hombros (53,3
%); lumbar (48,9 %)
Postura estática, incomodidad,
descansos insuficientes
Lupas de magnificación,
alternancia postural, pausas
activas
AlSahiem et al.
(2023)
Transversal
Arabia
Saudita
426 estudiantes;
edad media 23 años
87 %
Cuello (62 %); lumbar (56 %);
hombros (46 %)
Posturas prolongadas, repetición,
no uso de magnificación
Lupas, ergonomía laboral,
pausas activas, ejercicio
Thacker et al.
(2023)
Transversal India
120 odontólogos;
edad media 31 años
85 % (12 meses);
39,2 % (7 días)
Cuello (64,7 %); lumbar (55,9 %);
hombros (43,1 %)
Puestos mal diseñados, falta de
pausas, repetitividad
Micro-
pausas, rediseño del
entorno, evaluación ergonómica
Rodríguez &
Rodríguez (2024)
Transversal Ecuador
97 odontólogos; ≥ 3
años de experiencia
74,2 %
Espalda (37,6 %); cuello (24 %);
hombros (12–22,2 %)
Posturas anormales, jornadas
largas, vibración instrumental
Educación ergonómica, pausas
activas, actividad física
Senosy et al.
(2020)
Transversal Egipto
66 odontólogos; 30–
55 años
90,9 %
Lumbar (74,2 %); cuello (63,6 %);
dorsal (62,1 %)
Posturas prolongadas, torsiones,
falta de descanso
Programas formativos,
descansos, adaptación del puesto
Ohlendorf et al.
(2020)
Protocolo Alemania
Odontólogos,
asistentes y
estudiantes
NA
Cuello, espalda, hombros,
extremidades superiores e
inferiores
Posturas prolongadas, rotaciones
unilaterales, vibración, mala
disposición del equipo
Optimización del entorno,
entrenamiento muscular,
evaluación RULA
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4. Conclusiones
Los trastornos musculoesqueléticos (TME) se consolidan como un problema prioritario de salud
ocupacional en la práctica odontológica, con cifras reportadas en la literatura reciente que oscilan entre
el 54 % y el 97 %. De manera consistente, las regiones anatómicas más afectadas corresponden al cuello
y la zona lumbar, seguidas por los hombros y las muñecas o manos. Este patrón configura una
distribución biomecánica directamente relacionada con las exigencias posturales y la naturaleza
estática del trabajo clínico odontológico.
Los TME en odontólogos responden a un fenómeno multifactorial complejo, en el que predominan
factores de riesgo ergonómicos claramente identificables. Entre ellos destacan las posturas estáticas
prolongadas, la flexión cervical sostenida, la inclinación del tronco y los movimientos repetitivos de
alta precisión. Asimismo, las jornadas laborales extensas sin pausas activas contribuyen
significativamente a la sobrecarga musculoesquelética y al desarrollo de sintomatología.
A estos factores se suman variables moduladoras de carácter individual y laboral, tales como el
género femenino, la mayor antigüedad profesional y la acumulación de carga laboral a lo largo del
tiempo. Estas condiciones incrementan de manera significativa la vulnerabilidad de los odontólogos a
desarrollar TME, evidenciando la interacción entre factores biomecánicos, organizacionales y
personales en la génesis de estos trastornos.
Las estrategias preventivas identificadas se estructuran en tres ejes fundamentales de intervención:
la educación y capacitación ergonómica temprana y continua, el rediseño del entorno clínico —
incluyendo mobiliario ergonómico y equipos de magnificación—, y la implementación de programas
de acondicionamiento físico. Estos programas incorporan pausas activas durante la jornada laboral
con el objetivo de reducir la carga biomecánica acumulada.
En este contexto, intervenciones como el uso de lupas de magnificación, la optimización del puesto
de trabajo y la evaluación ergonómica periódica mediante instrumentos como RULA y QEC, han sido
ampliamente recomendadas. Asimismo, los programas estructurados de ejercicio físico —incluyendo
prácticas como el yoga terapéutico— han demostrado efectos positivos en la reducción de la
sintomatología musculoesquelética y en la mejora de la postura laboral.
En conjunto, los hallazgos de esta revisión sistemática permiten concluir que la prevención de los
TME en odontología requiere un enfoque integral, sistemático y basado en evidencia. Este enfoque
debe articular intervenciones ergonómicas, organizacionales y educativas desde la formación
académica hasta el ejercicio profesional. De este modo, se favorece la reducción del riesgo ocupacional
y la mejora de la calidad de vida laboral.
En este sentido, se destaca la necesidad de incorporar de manera obligatoria estrategias
ergonómicas en los programas de formación y en los protocolos clínicos, con el fin de reducir la carga
biomecánica del trabajo. Además, estas medidas contribuyen a mejorar la salud ocupacional de los
profesionales y a promover la sostenibilidad de la práctica odontológica a largo plazo.
Finalmente, se recomienda que futuras investigaciones prioricen el desarrollo de estudios
longitudinales y ensayos controlados, que permitan evaluar con mayor precisión la efectividad de las
intervenciones preventivas en distintos contextos clínicos y educativos. Esto fortalecerá la base de
evidencia científica para la toma de decisiones en salud ocupacional odontológica.
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Transparencia
Conflicto de interés
Los autores declaran que no existen conflictos de interés de naturaleza alguna como parte de la
presente investigación.
Fuente de financiamiento
Los autores financiaron completamente la investigación.
Contribución de autoría
Marcela Lorena Salazar Heredia: Conceptualización, metodología, validación, análisis formal,
investigación, gestión de datos, visualización, redacción - preparación del borrador original, redacción
- revisión y edición, financiamiento, administración del proyecto, recursos, supervisión.
Richard Miguel Gómez Ruiz: Conceptualización, metodología, software, validación, análisis formal,
investigación, gestión de datos, redacción - preparación del borrador original, redacción - revisión y
edición, financiamiento.
Los autores contribuyeron activamente en el análisis de los resultados, revisión y aprobación del
manuscrito final.
